关于提高护士专业能力的培训形式不包括（)。

A.组长或专科护士

B.护长

C.责任护士

D.任何一个护士

A.临床护理病例讨论

B.疑难护理病例讨论

C.特殊护理病例讨论、死亡病例护理讨论

D.以上全是

A.为了解决复杂、疑难或跨科室和专业的护理问题

B.护理病例、护理操作及护理新技术推广

C.为病人落实更好的护理措施，切实有效地提高护理品质

D.同时加强科室之间的协作与交流

A.科间会诊

B.疑难病例会诊

C.院外会诊

D.院内会诊

A.组长确定疑难、危重患者的护理问题，并提前告知护士

B.由管床责任护士准备好病历等相关资料

C.管床责任护士汇报病史

D.参加者围绕疑难、危重患者的护理问题展开讨论

A.疑难病例讨论

B.危重病例讨论

C.死亡病例讨论

D.一般病例讨论

A.科间会诊

B.疑难病例会诊

C.院外会诊

D.以上都是

A.具有护士执业资格

B.两年以上的临床护理实践经验，熟练掌握专科疾病的护理常规

C.通过三个月以上的危重症护理在职培训

D.经危重症护理培训小组考核合格方可从事ICU临床护理

A.解决临床护理工作中的问题，不断提升专科护理内涵和质量，提高护士的专业能力，保持护理工作的连续性

B.通过护理查房建立临床护士教育训练的长效机制，让护士学习、运用临床专科知识和技术

C.完善临床护士分层级管理机制，规范传帮带的管理过程

D.以上都是

A.优质服务

B.安全管理

C.责任制整体护理

D.慎独