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第1题
学前儿童科学教育的目标在20世纪90年代是()的目标。
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第2题
学前儿童科学教育单元目标一般分为()。
A.时间单元目标
B.主题活动目标
C.行为单元目标
D.结构单元目标
E.空间单元目标
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第3题
科学教育评价的每个内容,都有其()。
科学教育评价的每个内容,都有其()。
A.集体活动
B.科学标准
C.层级标准
D.区角活动
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第4题
“STS”教育的基本含义是指把()教育和当前社会发展、社会生活紧密结合起。
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第5题
“兴趣、好奇、好问”属于学前儿童科学教育()方面的目标。
A.科学情感与态度
B.科学经验
C.科学知识
D.科学方法与能力
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第6题
“预测与推断”属于学前儿童科学教育()方面的目标。
A.科学知识
B.科学方法与能力
C.科学经验
D.科学情感与态度
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第7题
学前儿童科学教育的主要目的是让儿童尽量掌握科学基本知识。()
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第8题
在学前儿童的科学教育目标中,强调幼儿的好奇心和探究热情,并有初步的科学精神和态度,体现的是()。
A.科学思维方式
B.情感态度目标
C.科学知识经验
D.科学知识态度
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第9题
在学前儿童科学教育的过程中,家庭、社区对幼儿的影响不可忽视,同时幼儿园、家庭和社区在学前儿童科学教育方面的合作也是教育的重要环节。()
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第10题
以下属于显性课程内容的是()。
A.幼儿园环境
B.幼儿园制度
C.学前儿童科学教育与活动指导D关系师生
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