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[多选题]

下列能说明儿童对集合概念有笼统的知觉的包括（）。

A.儿童看到很多样子相同的布娃娃会很高兴，但他拿走了几个娃娃后，剩下的就忘记了

B.教师让儿童把所有的积木都放进盒子里，他们在收了一部分积木后就认为完成任务了

C.幼儿将纽扣归类时，他把所有的红纽扣放在一起，所有的白纽扣和黄纽扣也分别堆放一起

D.幼儿可以从一组不同颜色、不同大小和形状的几何图形片中，拿出大的红色的圆形片

E.幼儿在感知两个物体集合的数量时，能通过计数准确比较哪个数量多，哪个数量少

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第1题

在实验中，实验者先要求儿童观看成人攻打充气娃娃的视频，之后，一组儿童看到的是这个成人得到了奖赏，即实验者称赞他是英雄。而另一组儿童则看到成人得到了惩罚，即实验者批评了他。之后，将儿童带入有充气娃娃的房间，告诉儿童，可以自由玩耍，而实验者则出来躲在单向玻璃后面。实验结果表明，儿童在实验过程中学会了模仿。即模仿成人的行为，在模仿的过程中，儿童也学会了对结果进行相应的评估。第二组儿童在进入房间后，攻打充气娃娃的倾向明显地少于第一组的儿童。这个实验属于()。

A.经典条件反射实验

B.操作性条件反射实验

C.观察学习实验

D.潜伏学习实验

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第2题

下面属于儿童话剧的有（)。

A.《寒号鸟》

B.《神笔马良》

C.《小公鸡》

D.《人参娃娃》

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第3题

儿童的基本情绪包括（)

A.愤怒

B.恐惧

C.惊奇

D.厌恶

E.高兴

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第4题

早期特殊教育的种类和术语与现在很不相同，除了现有的种类外，还包括为下列（)提供服务。

A.逃学儿童

B.人际交往有困难的儿童

C.违法者

D.肢体有残疾的儿童

E.经济上有困难的人

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第5题

学前儿童初步空间概念教育的指导要点包括（）。

A.培养儿童对图形守恒的概念

B.充分利用儿童的身体和身体动作

C.帮助儿童学习并理解方位词的意义

D.以儿童的实际生活情景为素材,在儿童的日常生活中教儿童认识空间

E.鼓励儿童观察、预测和描述物体的空间关系，善于引导儿童的冲突和讨论

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第6题

儿童认为月亮跟着他走，只要他不走了，月亮也不走了，体现了儿童的（)。

A.认知的不完善

B.认知的自我中心

C.认知的片面性

D.认知的局限性

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第7题

I am delighted that Global 2000-BCCI is launching two projects in the area of public health.（)

A.我很高兴看到“全球2000-国际商业信贷银行”组织在公共卫生领域正在从事两项工作。

B.我很高兴看到“全球2000-国际商业信贷银行”组织在公共卫生领域正在发起两项工程。

C.我很高兴看到“全球2000-国际商业信贷银行”组织在公共卫生领域正在进行两个计划。

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第8题

儿童把小汽车行驶路程的远近和小汽车行驶的时间长短混同起来。说明儿童时间概念（）。

A.易受生活实际经验影响

B.易受知觉影响

C.受时间循环周期长短的影响

D.以上都错

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第9题

园丁法有如下特征（)。

A.强调儿童的自然天真性

B.强调使用富有表现力的新奇媒介

C.强调环境对形成艺术能力的重要性

D.提倡让儿童自己去探索和发现

E.强调概念的作用大于媒介(包括工具)

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第10题

儿童动作最初是全身性的、笼统的，以后逐渐分化、局部化。（)

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