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各种解释学范式下的研究都采取了典型的人种学方法论范式,其基本原理是以人类行为的两个假设为基础的,这两个假设是自然主义生态学假设和“质”的现象学假设。()

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第1题

以下属于从解释学范式来研究教育变革的理论是符号互动理论。()
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第2题

社会行为范式是以行为科学(管理学、社会心理学、组织社会学等)的方法论为代表的,它强调对个人的社会行为进行客观精确的分析,主张用经验的或实证的方法研究社会现象。()
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第3题

发展心理学中,研究婴儿认知发展关键期的典型实验范式是:()。

A.三山实验

B.信念范式

C.去习惯化范式

D.守恒实验

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第4题

认知神经科学研究范式注重阐明人类认知的()基础。

A.行为

B.心理

C.神经

D.身体

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第5题

社会研究没有统一的范式或模式,各种观察角度、各种研究方法都有其合理性和局限性。()
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第6题

以数据考察为基础,联合理论、实验和模拟一体的数据密集计算的范式是以下哪个范式()?

A.经验范式

B.理论范式

C.数据密集型范式

D.模拟范式

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第7题

从传统教育社会学对于教育变革动因的研究来看,存在着两大范式,即冲突范式和平衡范式。()
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第8题

用来研究知觉拓扑不变性和似动现象关系()。

A.运动竞争范式

B.中央线索范式

C.点探测范式

D.停止信号范式

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第9题

数据建模后都需要对实体关系进行范式化处理,一般来说,只要规范到(),就可以认为是比较合理的。

A.第二范式

B.第三范式

C.第四范式

D.第五范式

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第10题

下面科学研究的四个范式顺序正确的是()。

A.理论范式-模拟范式-数据密集型范式-经验范式

B.理论范式-经验范式-数据密集型范式-模拟范式

C.经验范式-理论范式-模拟范式-数据密集型范式

D.理论范式-模拟范式-经验范式-数据密集型范式

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