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古代中国人已经认识到教育是教师的教与学生的学构成的双边活动;重视教师在教育中的主导或支配作用。()

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第1题

教学是教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。()
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第2题

教育过程的主要矛盾是()。

A.教学内容和学生的矛盾

B.教师和学生的矛盾

C.教师教与学生学的矛盾

D.教学内容和教师的矛盾

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第3题

在教育活动中,学生应该是教育的客体,教师是教育的主体。()
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第4题

教师是最活跃的教育力量,教师的行为是形成和谐师生关系的主导因素。()
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第5题

教育活动由教育者、受教育者、教育影响三个基本要素构成,其中教育者作为教育活动的组织者和领导者起着主导性的作用。()
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第6题

在以儿童生成为主的综合性课程教育活动中,教师往往通过活动区的形式安排教育活动。()
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第7题

评价作为教、学活动的一个有机组成部分,对教育教学活动起着主导和制约作用。()
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第8题

因为教师是教育者,学生是受教育者,所以教师是教育活动的主体,学生是教育活动的客体。()
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第9题

教师职业道德是指在社会和教育活动中教师处理各种关系的道德准则规范系统。包括教师个体或群体的职业道德水平。()
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第10题

小组活动是课外教育活动的基本组织形式,它是在教师或者辅导员指导下,学生根据个人兴趣或特
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