观察分析下列生命系统的结构层次图解（以刺槐为例），回答有关问题（）

A.调查某草本植物的种群密度要随机取样

B.人口迁入、迁出不影响当地人口密度

C.人类活动可以影响某些群落的水平结构

D.森林植物的分层现象提高了阳光利用率

A.大熊猫的生活环境属于生命系统的一部分

B.图中包含生命系统的所有结构层次

C.图中冷箭竹包含的生命系统层次与大熊猫的不同

D.图中应该存在既属于细胞层次又属于个体层次的生命系统

A.组织

B.器官

C.系统

D.种群

A.病毒能在活细胞内增殖，属于生命系统

B.一个变形虫对应细胞层次和个体层次

C.卧龙自然保护区里所有生物属于种群层次

D.大熊猫和冷箭竹具有完全相同的生命系统结构层次

A.⑥③②①④⑦⑩⑨

B.③②①④⑦⑧⑩⑨

C.③②①④⑧⑩⑨

D.⑤②①④⑦⑩⑨

A.①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化

B.细胞分裂时，细胞核首先一分为二

C.①过程会导致新细胞中的遗传物质减少一半

D.小宝宝的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体

A.系统

B.细胞

C.组织

D.器官

A.原子

B.分子

C.细胞

D.生物圈