刘老师在自己的课上想采取合作学习的方式，为此，她按照如下步骤进行了分组。步骤1：先选出班级成绩排名前10的同学，担任小组领导。步骤2：教师告知10位小组领导，每个小组的人员应为4人。步骤3：教师给出经过成绩排序的名单，让小组领导随机抽取2位中成绩组和1位低成绩组的同学作为组员。步骤4：小组领导邀请组员加入。请问，运用此方法组成的合作学习小组类型为（)

A.A.②①⑤④

B.B.②③⑤④

C.C.②③⑥④

D.D.②①⑥④

A.建立黄埔军校，培养新式军事干部

B.以党内合作方式同共产党合作

C.重新解释三民主义

D.接受中共反帝反封建的主张

A.课前测试

B.课程学习

C.课程评估

D.课后测试

A.①②③④⑤

B.②④③⑤①

C.④②③⑤①

D.②③⑤①④

A.模式识别程序的学习

B.动作步骤程序的学习

C.程序化的学习

D.程序合成的学习

A.新知识讲授——分组练习——所有学生参加测验——计算得分——表彰团队

B.小组学习新知识——测验——计算小组得分——表彰团队

C.新知识讲授——分组练习——小组选出代表参加测验——计算得分——表彰团队

D.小组讨论——教师讲解——测验——计算得分——表彰团队

E.新知识讲授——个人练习——所有学生参加测验——计算得分——表彰团队

F.教师指定学习材料——小组学习——所有学习参加测验——计算得分——表彰团队

A.搜集原始素材

B.在头脑中反复研究这些素材

C.将不同素材交给自己的潜意识去整合

D.创意的诞生和应用