题目
A.场依存型
B.场独立型
C.冲动型
D.沉思型
第3题
材料:
小明和小罗今年高三,是一对好朋友。两人在处理问题的认知风格方面有较大差异。小明在学习上遇到问题时,常常利用个人经验独立的对其进行判断,喜欢用概况与逻辑的方式分析问题,很少受到同学与老师建议的影响。而小罗遇到问题时常常表现与小明相反,他更愿意倾听老师和同学们的建议,并以他们的建议作为分析问题的依据。另外,他还善于观察言观色,关注社会问题。
问题:
(1)结合材料分析小明和小罗的认知风格差异。
答:小明属于场独立性格,小罗属于场依存型人格。两者具有极大差别。
场独立型的人在加工信息时,主要依据内在标准或内在参照,与人交往时很少能体察入微,他们的心里分化为水平较高,在加工信息时主要依据内在标准[师 出提供]。材料中。小明在遇到问题时,常常利用个人经验独立的对其进行判断,喜欢用概括的方式分析问题,很少受到同学与老师建议的影响,体现了小明属于场独立性格。场依存型的人在加工信息时,对外在信息参照有较大的依赖倾向,与别人交往是较能考虑对方的感受。他们的心里分化水平较高,在加工信息时主要依赖“场”,较能考虑对方的感受。材料中,小罗更愿意倾听老师和同学的建议,并以他们的建议作为分析问题的依据。另外,他还善于察言观色,关注社会问题,体现了小罗的场依存型人格。
(2)假如你是他们的老师,如何根据认知风格差异展开教学?
第4题
根据下列材料,请回答 41~43 题:
学生A和学生B是班里学习成绩最好的两个学生。但是,他俩的个性完全不同。比如,老师还没有读完题目的时候,学生A就迫不及待地举手要回答,但是往往会答错。学生B则安静地坐在那里,只有老师点名提问的时候才会回答,有时候站立起后也迟迟不作答,但往往能作出正确答案。
第 41 题 你认为学生A的认知风格是()
A.冲动型
B.沉思型
C.场独立型
D.场依存型
第5题
阅读下列材料,回答问题。
幼儿园大班班主任何老师,对班里学习好的小朋友总是关爱有加。班里的小彬体育很好,是班级的“跑步小王子”,也经常帮助其他小朋友收拾饭桌,但总是回答不上来何老师课堂上的提问。何老师便对他冷眼相待,不管不顾,每天只夸奖能回答上来问题的几个小朋友,忽视小彬等几个回答不上来问题的小朋友的存在。
问题:
请从儿童观的角度,评析何老师的教育行为。(14分)
第6题
A.场独立型
B.场依存型
C.沉思型
D.冲动型
第7题
A.场独立型
B.场依存型
C.冲动型
D.反思型
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