更多““君子欲化民成俗,其必由学乎”;“古之王者,建国君民,教学为先”。这些观点体现了社会本位论的教育目的观。()”相关的问题
第1题
《学记》中“建国君民,教学为先”和“化民成俗,其必由学”,反映了中国古代教育的社会功能是由培养贤才和推广教化两大项构成。()
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第2题
《学记》中“建国君民,教学为先”,揭示了教育与经济的关系。()
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第3题
教育与文化的关系能够体现“建国君民,教学为先”这句话。()
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第4题
“建国君民,教学为先”提示了教育的重要性和:教育与政治的关系。()
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第5题
“建国君民,教学为先”这句话反映了教育与政治的关系。()
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第6题
“建国君民,教学为先”,这句话反映了教育与经济、文化的关系。()
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第7题
教育的最高目的是培养治国的哲学家,这体现了()。
A.A.国家本位论
B.B.社会本位论
C.C.个人本位论
D.D.教育本位论
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第8题
个人本位论高等教育目的观与社会本位论高等教育目的观是互为制约、互相否定的辩证统一关系。()
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第9题
提出“化民成俗,其必由学”的著作是《学记》。()
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第10题
在教育目的观上,柏拉图属于()。
A.个人本位论
B.文化本位论
C.社会本位论
D.知识本位论
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第11题
在教育目的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了()
A.社会本位论的思想
B.个人本位论的思想
C.社会效率论的思想
D.教育无目的论的思想
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