低年级的小学生玩游戏入迷的时候就会忘了写作业，放学前夕往往不能注意听课。到了中高年级，小学生往往能够根据老师的要求和纪律的要求约束自己认真听课，按时完成作业。这种现象体现了小学生（)。

A.小学生的记忆以理解记忆为主

B.小学生的学习缺乏明确的目标和自制能力，带有明显的依赖性和被动性

C.小学生的注意容易受外界因素的影响，往往因为外界的一点干扰而分散

D.小学生缺乏学习经验，学习的主动性差

A.A.60分钟

B.B.70分钟

C.C.80分钟

A.基础型课程

B.拓展型课程

C.研究型课程

D.识记型课程

A.情绪性强

B.稳定性强

C.持久性强

D.有意性强

A.南怀瑾

B.梁漱溟

C.林语堂

D.冯友兰

A.南京市晚托班小学生学习现状调研

B.山西省小学教师工作满意度的调查

C.小学生英语游戏教学设计策略研究

D.上海市小学生营养午餐计划实施现状调查