更多“()被称为“创造人类健康人格的工厂”。A.学校B.家庭C.社会D.父母婚姻质量”相关的问题
第1题
什么是学校全面教育的组成部分?()
A.A.学校健康教育
B.B.学校教育
C.C.社会健康教育
D.D.家庭健康教育
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第2题
奠定儿童人格和心理健康基础的外在因素是()
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第3题
与老人人格有关的因素是()。
A.性格因素
B.家庭、学校的教育
C.社会环境
D.以上都是
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第4题
学前儿童家庭创造教育以()为基本途径。
A.日常生活
B.训练儿童思维
C.培养创造人才
D.学校学习
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第5题
与老人人格有关的因素
A.性格因素
B.家庭,学校的教育
C.社会环境
D.先天素质
E.以上都是
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第6题
“体育与健康课程标准”三级课程管理体制的“三级”是指()。
A.学校、社区、家庭
B.国家、地方、学校
C.地方、社区、家庭
D.国家、省(或直辖市)、地级市
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第7题
要把()几方面的教育资源进行整合,为婴儿的全面发展创造良好的社会环境。
A.A.早期教育机构、亲子园、学校
B.B.幼儿园、学校、家庭、社会
C.C.早期教育机构、亲子园、家庭、社会
D.D.母婴中心、亲子园、电视台、学校
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第8题
不属于创造素质的是:()A创造精神B创造能力C创造人格D创造氛围
不属于创造素质的是:()
A创造精神
B创造能力
C创造人格
D创造氛围
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第9题
创造素质包括哪些方面() A创造动机 B创造人格 C创造能力 D创造精神
创造素质包括哪些方面()
A创造动机
B创造人格
C创造能力
D创造精神
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第10题
()是创造的本质力量之所在。A创造精神B创造人格C创造能力D创造潜质
()是创造的本质力量之所在。
A创造精神
B创造人格
C创造能力
D创造潜质
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第11题
把廉洁文化创建活动同群众性精神文明创建活动结合起来,使廉洁文化进 () ,引导广大干部群众在
A.A. 社区、学校、工厂、农村
B.B. 企业、机关、项目、岗位、家庭
C.C. 机关、社区、学校、农村
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