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[单选题]

根据观察内容是否连续完整以及观察记录方式的不同,可以把观察方法分成()。

A.参与观察和非参与观察

B.叙述观察、取样观察和评定观察

C.正式观察和非正式观察

D.直接观察和间接观察

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更多“根据观察内容是否连续完整以及观察记录方式的不同,可以把观察方法分成()。”相关的问题

第1题

根据观察过程的控制程度和观察内容的标准化程度,观察法可分为()。

A.实验室观察和实地观察

B.参与观察和非参与观察

C.结构式观察和非结构式观察

D.直接观察和间接观察

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第2题

根据观察是否借助仪器来划分,教育观察研究可分为()
根据观察是否借助仪器来划分,教育观察研究可分为()

A、参与性观察与非参与性观察

B、直接观察与间接观察

C、自然观察与实验观察

D、结构性观察与非结构性观察

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第3题

根据观察地点的不同,观察调查可以分为()。

A.实验室观察

B.实地观察

C.参与观察

D.结构观察

E.局外观察

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第4题

教师通过听课记录学生的课堂行为,属于()

A.非参与观察

B.参与观察

C.实地观察

D.科学观察

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第5题

根据事先确定的观察目的,依据一定的观察程序进行观察的方法是()

A.结构观察

B.非结构观察

C.半结构观察

D.参与观察

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第6题

某校“小学生自主学习策略”研究小组成员依据“小学生自主学习课堂观察记录表”互相观摩课堂教学,开展课堂观察研究。这属于()。

A.半参与性、结构式观察

B.半参与性、非结构式观察

C.非参与性、结构式观察

D.非参与性、非结构式观察

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第7题

观察者作为被观察者中的一员,参与到被观察者的活动中,这种方法属于()

A.实验室观察

B.参与观察

C.非参与观察

D.结构式观察

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第8题

根据观察方法的不同,可以把观察分为有目的性观察和无目的性观察。()
点击查看答案

第9题

观察者不暴露自己的身份,目的是不影响被观察者的行为和活动的观察方法是()

A.A.参与性观察

B.B.隐蔽性观察

C.C.非隐蔽性观察

D.D.非参与性观察

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第10题

某研究者以教师身份亲自参加某班级的课外活动,在活动中隐蔽地观察研究偶发事件。他的研究应属于()。

A.参与性、结构式观察

B.参与性、非结构式观察

C.非参与性、结构式观察

D.非参与性、非结构式观察

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