质性研究是一种对事物可以量化的部分进行测量和分析，以检验对某一现象的某些理论假设的研究方法。（)

如果对某一现象或问题的本质尚未完全掌握，或者对一个研究问题无法准确地定义其中的概念时，可选择质性研究的方法进行研究。（)

技术测量主要研究对零件进行测量和检验的问题。（)

教育研究中，量化研究比质性研究更准确、更有说服力。（)

定性研究是通过数量化的资料和信息，并对数据进行量化处理、检验和分析，从而获得有意义的结论。（)

定量决策法，是指在数学模型的基础上，运用统计学、运筹学和电子计算机技术对决策对象进行计算和量化研究以解决问题的决策方法。（)

是按照一定的理论框架和价值标准对教师职业道德评价本身进行的评价和研究，称为（) 。

渊源学以文学接受者为出发点，去探寻放送者的影响，揭示某一文学现象或作家的主题、题材、人物、情节、风格、语言等外来因素，是一种对跨国影响渊源的实证性追溯和研究。（)

根据不同研究任务的需要，不同观察指标的性质特征，对观察材料进行分类加工整理。有的指标数据可进行专门统计学方法处理，以分析某些观察指标与研究问题之间的相互关系和规律。（)

冯特对实验心理学的贡献是（)。

统计整理是根据事物内在特点和调查研究任务的要求，按照某种标志将所研究现象的总体划分为若干组成部分的一种统计方法，通过这种分组形式，将不同性质的现象分开，相同性质的现象归纳在一起，从而反映出被研究现象的本质、差异和特此题为判断题(对，错)。