以下哪项不是信息专科护士的作用（)。

A.提升专科护士临床实践能力

B.指导和教育能力

C.提供咨询能力

D.专科护理研究能力

E.领导、创新及合作能力

A.提供某一领域的临床护理服务

B.开展专科领域的护理研究

C.对同业的护理人员提供专科领域的信息及建议

D.对专科疾病的诊断和治疗提供建议

A.A.临床护理、社区护理、护理管理、老年护理、护理研究

B.B.社区护理、护理管理、老年护理、护理研究、护理教育

C.C.护理管理、老年护理、护理研究、护理教育、临床护理

D.D.老年护理、护理研究、护理教育、临床护理、社区护理

E.E.护理研究、护理教育、临床护理、社区护理、护理管理

A.解决临床护理工作中的问题，不断提升专科护理内涵和质量，提高护士的专业能力，保持护理工作的连续性

B.通过护理查房建立临床护士教育训练的长效机制，让护士学习、运用临床专科知识和技术

C.完善临床护士分层级管理机制，规范传帮带的管理过程

D.以上都是

A.评估

B.治疗与护理程序

C.健康教育

D.指导与咨询个案管理

A.承担实习或进修护士临床教学任务及时、准确执行医嘱，熟练运用护理程序对所管患者进行责任制整体护理

B.熟练掌握抢救技术，能完成疑难危重专科护理工作

C.能按照专科护理质量标准质控下级护士的护理工作

D.协助护士长做好病房管理及护理质量持续改进，协助完善护理工作流程与指引

E.及时、准确执行医嘱，熟练运用护理程序对所管患者进行责任制整体护理

A.遇本科新收重病人时，可请专科会诊

B.高级责任护士以上人员具备会诊资质

C.护理会诊由专科护士或护士长主持

D.会诊前事先准各好材料，预备发言准备

E.参加人员对护理问题应充分讨论，并提出会诊意见和建议

A.知识能力

B.技能操作

C.人文能力

D.基础护理操作

E.专科护理操作

A.卧位护理、生命体征观察

B.饮食护理

C.专科护理

D.摆放体位

E.术后不良反应及并发症护理

A.护理管理

B.身体评估

C.基础护理

D.专科护理

E.健康教育