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[单选题]

“人们在社会生活中,通过自觉和不自觉地模仿学习获得了不少行为规范、知识、技能,这是人类学习得一条重要途径”。这是改变儿童不健康行为的()因素。

A.特殊人物的导向作用

B.行为资源

C.模仿学习

D.行为信念

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第1题

行为规范的学习主要指道德行为技能和道德行为习惯的形成,即将对主体的外在行为要求转化为主体内在行为需要的内化过程。这类学习是比知识、技能更为复杂的学习。()
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第2题

动作技能是人们在漫长的社会生活和实践活动中积累的(),是社会经验的重要组成部分。

A.学习能力

B.方法

C.办法

D.经验总结

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第3题

在引导幼儿交往时应积极发挥教师和同伴的榜样示范作用,幼儿社会学习的一个重要途径就是()。

A.观察模仿学习

B.自由学习

C.自主学习

D.说服教育

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第4题

使人们开始关注语言发展的生理和心理基础,并从根本上改变了人们对儿童被动模仿学习语言的看法的是()。

A.行为主义论语言学习模式

B.先天论语言学习模式

C.认知相互作用论语言学习模式

D.社会相互作用论语言学习模式

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第5题

我们在日常生活中,潜移默化地接受了许多知识,这是通过无意识记获得的。()
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第6题

当一些人对最先追求和穿戴服装的人进行模仿或认同时,就会对周围的人形成一种心理压力,迫使人们自觉不自觉地追随他人,与众人保持一致,这叫流行的()。

A.求变心理

B.从众心理

C.求异心理

D.模仿心理

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第7题

在学校里有很大一部分儿童在阅读,算术等方面出现严重的学习困难,但其心理发展也属正常,这是指小学儿童的()。

A.学习策略缺乏

B.学习障碍

C.学习动机不当

D.学习兴地不高

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第8题

学习迁移也称为训练迁移,是指一种学习对另一种学习的影响,或习得的()对完成其他活动的影响。

A.经验

B.技能

C.知识

D.能力

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第9题

一般来说,儿童在社会化过程中习得偏见的具体途径包括()。

A.模仿学习

B.环境气氛的渲染

C.直接学习

D.间接学习

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第10题

技能是通过()而形成的

A.练习

B.学习

C.知识

D.熟练

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