3岁后的幼儿，在语言的社会性发展过程中，逐步增加的语言是（）。

A.指导并参与认知加工过程

B.加深和巩固幼儿初步形成的概念

C.促进幼儿创造性思维的发展

D.幼儿语言发展促进其社会性发展

A.认知发展

B.个性发展

C.社会性发展

D.道德发展

A.自我中心言语

B.主动性语言

C.妈妈语

D.被动性语言

A.角色游戏

B.结构游戏

C.体育游戏

D.语言游戏

A.社会性

B.连续性

C.阶段性

D.实践性

A.以物代物

B.愿望表达

C.游戏语言

D.语言思维

A.正确把握语言教育的内容

B.在日常生活中培养孩子的语言表达能力

C.运用上课的理论知识完成幼儿的语言教育

D.创设温馨的语言环境，促进幼儿语言的发展

A.综合性活动

B.社会性活动

C.语言活动

D.实践活动

A.语言不能与音乐、美术和动作等不同的符号系统沟通互动

B.在幼儿成长的过程中，语言的学习与发展可以有效地帮助他们理解音乐、美术的内容

C.其他符号系统的学习和使用，可以有助于幼儿更好地表情达意

D.幼儿的语言发展与艺术及其他方面的发展是相辅相成、密不可分的