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下列有关生物实验的描述中,正确的是()

A.用溴麝香草酚蓝水溶液能鉴定乳酸菌细胞呼吸的产物

B.调查单基因遗传病的遗传方式应在患者家系中调查研究

C.用溶解于清水的健那绿染液对口腔上皮细胞染色后用于观察线粒体

D.洋葱表皮细胞质壁分离复原后细胞不再吸水,说明细胞液浓度与外界溶液浓度一致

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第1题

正溴丁烷制备实验中,合成装置用边反应边蒸馏的装置。
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第2题

以下实验的生物材料都具有生物活性,实验过程中的其他条件均适宜。根据下列四个实验装置判断,下列叙述正确的是()

A.图一中塑料袋上的水珠都是来自于植物的蒸腾作用

B.用图二实验装置图,可以探究草履虫对环境的适应性

C.图三中产生的气体不需要进一步验证就能确定是氧气

D.图四的实验结果不足以验证萌发的种子产生了二氧化碳,因为缺少了对照

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第3题

下列有关生物实验能力的叙述中不正确的是()。

A.是生物学科应培养的特殊能力

B.是学习生物学和从事生物学研究的基本能力

C.在初中阶段已相当完善

D.只能在实验中得到培养

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第4题

有关生物被膜相关感染疾病的治疗描述正确的是A、用能抑制生物被膜形成的药物来治疗B、用能通过生物

有关生物被膜相关感染疾病的治疗描述正确的是

A、用能抑制生物被膜形成的药物来治疗

B、用能通过生物被膜的杀菌剂来治疗

C、大环内酯类药物对细菌生物被膜有较强的作用

D、合用大环内酯类药物与氟喹诺酮类则药效降低

E、选用低表面能生物医学材料做输液管线可降低生物被膜相关感染的发生率

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第5题

下列有关生物利用度的描述正确的是()。A.饭后服用维生素B2将使生物利用度降低B.无定形药物的生物

下列有关生物利用度的描述正确的是()。

A.饭后服用维生素B2将使生物利用度降低

B.无定形药物的生物利用度大于稳定型生物利用度

C.药物微粉化后都能增加生物利用度

D.药物脂溶性越大,生物利用度越差

E.药物水溶性越大,生物利用度越好

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第6题

下列有关生物利用度的描述正确的是A、饭后服用维生素B将使生物利用度降低B、无定形药物的生物利用

下列有关生物利用度的描述正确的是

A、饭后服用维生素B将使生物利用度降低

B、无定形药物的生物利用度大于稳定型的生物利用度

C、药物微粉化后都能增加生物利用度

D、药物脂溶性越大,生物利用度越差

E、药物水溶性越大,生物利用度越好

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第7题

4、下列有关生物实验能力的叙述中不正确的是

A.是生物学科应培养的特殊能力

B.是学习生物学和从事生物学研究的基本能力

C.在初中阶段应相当完善

D.只能在实验中得到培养

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第8题

麝香来源于下列动物()。

A.林麝

B.马麝

C.原麝

D.雌麝

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第9题

下列有关生物利用度的描述正确的是A.饭后服用维生素B2将使生物利用度降低B.无定形药物

下列有关生物利用度的描述正确的是

A.饭后服用维生素B2将使生物利用度降低

B.无定形药物的生物利用度大于稳定型的生物利用度

C.药物微粉化后都能增加生物利用度

D.药物脂溶性越大,生物利用度越差

E.药物水溶性越大,生物利用度越好

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第10题

下列有关生物利用度的描述正确的是()。 A.饭后服用维生素B2将使生物利用度降低B.无

下列有关生物利用度的描述正确的是()。

A.饭后服用维生素B2将使生物利用度降低

B.无定形药物的生物利用度大于稳定型的生物利用度

C.药物微粉化后都能增加生物利用度

D.药物脂溶性越大,生物利用度越差

E.药物水溶性越大,生物利用度越好

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