下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（）

A.证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺

B.证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊

C.证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠

D.判断呼出的气体含氮气的证据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收

A.①②③⑥

B.③④⑤⑥

C.②④⑤⑥

D.①③④⑤

A.全部

B.③④⑤⑥

C.②④⑤⑥

D.①②④⑤

构建知识网络是一种重要的学习方法．下图为某校化学学习小组的小阳同学绘制的铁的化学性质网络示意图．请分析

构建知识网络是一种重要的学习方法．下图为某校化学学习小组的小阳同学绘制的铁的化学性质网络示意图．请分析回答下列问题： （）小华另设计了一个实验方案：用12g生铁粉与20%的硫酸铜溶液反应来分析生铁中铁的含量．请你画出加入硫酸铜溶液质量与固体质量变化关系的曲线．

成计量泵排出量不足的原因,下列说法错误的是()。

A.吸入管径偏大

B.液压室内有空气

C.注入部位压力高

A．单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质

B．置换反应的生成物为单质和化合物，则生成单质和化合物的反应一定是置换反应

C．某物质在空气中燃烧有水生成，则该物质中一定含有氢元素

D．活泼金属与稀盐酸反应放出气体，则与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

识：合成材料获取化学知识的途径有很多种。 ①从课本的学习中获得。如通过课本的学习知道“白色污染”的一些相关知识：合成材料的应用与发展虽然极大方便人类的生活，但合成材料废弃物的急剧增加也带来了环境的问题，废弃塑料带来的“白色污染”尤为严重。 ②通过查阅课外资料获得。如查阅资料可知电池污染的一些相关知识：化学电池在通讯、交通和日常生活中有广泛的应用，但废弃的电池所带来的环境污染问题也日益突出，一节可反复充电的废镍镉电池会使1m 2 的耕地失去农业使用价值。 ③通过化学实验探究获得。通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学知识。 ……… 阅读上述材料回答下列问题。 （）某化学课外活动小组在实验室进行氯酸钾和二氧化锰混合加热的探究实验时发现制得的氧气中混有刺激性气味的气体。经查阅资料该气体是有毒的氯气，同时生成的氯酸钾中混有其它物质。到目前为止，对二氧化锰的催化问题还没有肯定的解释。一种观点认为其反应过程如下： ①2KClO 3 +2MnO 2 ＝2A+B↑+C↑ ②2A＝D+MnO 2 +C↑ ③B+D＝2KCl+MnO 2 +C↑ 根据以上三个化学反应，请写出总反应的化学方程式并写出A和D的化学式

A.异常的

B.棕色的

C.黑色的