更多“把某项课程变革计划付诸实施的具体过程称为（)。”相关的问题
第1题
把某项课程变革计划付诸实践的具体过程属于（)。
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第2题
一个完整的课程变革过程的基本环节包括（)。
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第3题
课程实施的相互适应取向把课程变革视为课程变革计划与具体实践情境之间的交互过程，从本质上支配其的是（)
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第4题
在“兰德课程变革动因研究”中，麦克劳林指出，成功的课程实施的关键是（)。
A.学校机构对课程变革的接受性
B.具体实施课程计划的教师对课程变革的需要
C.参与课程实施的学生对课程变革的需要
D.参与课程计划编制的专家对课程变革的分析
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第5题
在“兰德课程变革动因”模式中，课程变革过程被视为几个阶段（)？
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第6题
下列不属于课程方案评价过程的是（)
A.A.现行课程方案的总结性评价
B.B.观点与理论基础的评价
C.C.课程计划的评价
D.D.课程改革试验与实施的评价
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第7题
CIPP课程评价方法的重点是将“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”。（)
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第8题
学校课程评价是反思、修订课程计划和改善课程实施的基础。（)
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第9题
在课程实施相互适应取向的视野中，教师的角色是课程变革方案主动的、积极的“消费者”。（)
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