题目
A.1
B.2
C.3
D.4
第2题
A.1-2岁时有移动活动基本技能过渡
B.2-3岁时是以发展移动运动技能向基本运动技能为主
C.1-2岁时也以移动运动为主,2-3岁时以发展基本运动技能为主
D.1-2岁时以发展基本运动技能为主
第5题
A.动作发展会影响个体社会交往方式
B.动作发展有利于大脑皮层的发育
C.动作发展和儿童的语言发展密切相关
D.动作发展可以促进儿童创造力的发展
第8题
A.能够理解和表现韵律动作所表现的内容、情感和意义
B.能够较准确地按照音乐的节拍或节奏做稍复杂韵律动作
C.能够随音乐曲调、力度、速度的变化而迅速改变动作,动作与音乐相匹配
D.愿意参与幼儿园集体韵律活动,也勇于、乐于在他人面前独立或合作完成韵律动作
E.能够正确地模仿他人的韵律动作,能够独立进行动作创编并使之与同伴的动作相配合
第9题
A.儿童运动的发展有一定的顺序,而且运动的发育还遵循着一定规律
B.儿童运动发育遵循从集中到泛化的规律
C.儿童运动发育是自头端向足端进行的
D.儿童运动发育遵循从近到远的规律
为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!