托育从业服务人员应通过自我修养，按照“礼”的各项原则，对自己个人行为进行自我约束，在托育服务中表现出敬业、勤奋、进取、合作等精神,表现出富有人文精神的职业情操、兴趣爱好、礼仪、形象、姿态、衣着、谈吐、动作等。这是一种()行为。

A.审美能力

B.道德行为

C.个人能力

D.艺术修养

A.以抚养人的意志为本

B.以婴幼儿为本

C.以托育机构服务人员为本

D.以理论为依据

A.政府引导

B.家庭为主

C.多方参与

D.政府主导

A.“保教观”、“儿童观”和“养育观”

B.“世界观”、“人生观”和“价值观”

C.“经营观”、“管理管”和“价值观”

D.“儿童观”、“教育观”和“幸福观”

A.自我约束

B.自我控制

C.自我检查

D.自我批评

A.40

B.30

C.20

D.10

A.保育

B.教育

C.养育为主、保教结合

D.日常生活照料

A.72

B.60

C.40

D.20

A.表情

B.言谈举止

C.动作

D.用语