荧屏显示设计主要考虑（)。

A.A. 目标和背景的亮度差与背景亮度

B.B. 目标亮度与背景亮度

C.C. 背景和目标的亮度差与背景亮度

D.D. 背景亮度与目标和背景的亮度差

A.目标的现实性

B.目标的明确性

C.目标的层次性

D.目标的可测性

E.目标的定量化

A.目标的阶段性

B.目标的科学性

C.目标的可变性

D.组织目标与员工个人目标

A.沟通目标

B.协议目标

C.过程目标

D.实质目标

A.目标预设性

B.目标的精确性

C.目标的具体性

D.目标可操作性

A.规划手法决定设计目标

B.规划手法服从设计目标

C.规划手法影响设计目标

D.规划手法构成设计目标

A.具有一般发展规划目标的共性

B.与经济社会发展目标协调

C.保证目标的先进性

D.目标不一定具有实施性

A.教学目标的行为词必须是具体的

B.教学目标的表述要用教学的结果来表述

C.教学目标的主体是教师

D.教学目标的表述可以是内外结合的

A.通过红外、超声或者振动等技术手段侦测目标的出现

B.通过多个传感器节点互相协作，确定目标的当前位置，并根据节点位置的历史数据估计目标的运动轨迹

C.节点之间交换信息，广播目标的预估轨迹，通知和启动轨迹附近的节点加入目标跟踪过程

D.参与跟踪的节点之间进行时间同步

A.战场目标的精确打击能力

B.战场目标的高效毁伤能力

C.战场目标的远程压制能力

D.战场信息获取与钳制能力