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第1题
对于课程评价的方法,从总体来讲可以分为两类,即量化评价和质性评价。()
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第2题
因素比较法是一种在评分法基础上改良而成的一种量化评价方法。()
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第3题
注重过程性评价和发展性评价,“质性评价”与“量化评价”相结合被认为是基本的评价策略,两者相互补充。()
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第4题
评价的质量,还取决于评价情景和方法是否能有效测量到目标的实现程度,也就是评价的效度。()
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第5题
依据程度评价就是依据高信赖程度评价。()
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第6题
质量管理体系的评价就是质量管理体系过程的评价。()
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第7题
风险分析与评价方法分为定性和定量两种类型,由于定量分析方法可以用量化的手段表示对象的风险水平,因此定性分析方法的用途不大。()
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第8题
对企业内部控制系统的评价就是对其健全性的评价。()
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第9题
主观评价法是脑力负荷评价中唯一的间接评价方法()
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第10题
采用多元多样的评价方式可以避免备课的片面性,发现教学中客观存在的问题。()
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