改进是结合自我诊改报告及年度建设任务，提出下一年的改进方向和改进措施，作为下一阶段建设任务和诊改的起点。（）

A.自我约束

B.自我评价

C.自我改进

D.自我发展

A.目标与标准

B.监测与预警

C.诊断与改进

D.现状与计划

A.上螺旋

B.下螺旋

C.左螺旋

D.右螺旋

A.机制建设

B.诊改平台

C.文化建设

D.体系建设

A.事发(有预案)

B.事前(有准备)

C.事中(有监管)

D.事后(有改进)

A.构建“五纵五横”内部质量保证体系(含组织体系、目标体系、标准体系、制度体系)

B.实施学校整体层面诊改和个性化诊改

C.建设服务诊改的智能化信息管理平台

D.建立内部质量保证体系诊改机制(常态化、持续性)

E.培育和形成现代自律质量文化

A.理顺工作机制

B.落实主体责任

C.分类指导推进

D.数据系统支撑

E.试行专业诊改

A.自定目标

B.自立标准

C.自主实施

D.自我诊改

E.自我激励

A.现代科学管理

B.全面管理

C.质量管理

D.精细化管理