社会工作对于“服务”的理解是社会工作者应当超越个人利益为他人提供专业服务。（)

A.社会工作者的谋生手段

B.社会工作者应当超越个人利益为他人提供专业服务

C.本职工作以外的职员服务

D.类似于宗教的慈善活动

A.社会工作过程是一个以社会工作者为主的过程

B.社会工作者在服务中必须考虑到服务对象对问题的理解

C.服务对象可以看作是社会工作行动主体的一部分

D.社会工作过程是一个渐进的、逐渐达到服务目标的过程

A．学校社会工作是社会工作的分支之一，它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校领域

B．学校社会工作是为处境困难的学生提供的专业服务

C．学校社会工作者应具有社会工作专业的知识、方法、技巧和价值观以及广泛的知识基础

D．全体学生是学校社会工作的主要直接对象

E．学校社会工作者和学校班主任的职责是一样的

A.对"服务对象自决"要有差别化理解

B.重视服务对象的成长经历

C.重视环境的影响作用

D.社会工作者扮演着特殊的角色--保护者

E.儿童的弱小需要社会工作者更多的关心和耐心

A.社会工作者不应与服务对象分享其私人经历和感受

B.社会工作者应当用统一的服务方法回应不同服务对象的需要

C.社会工作者应当运用专业知识替服务对象做决定

D.社会工作者应当尽可能地保护服务对象的隐私

E.社会工作者应当接纳服务对象的价值观和个人背景特征

A.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须符合学校的教育理念和培养目标

B.社会工作者开展社会工作服务可以介入正常的教学环节和教学秩序

C.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须确保专业性与科学性

D.学校应该为社会工作服务提供必要的空间和平台

A.社会工作的主要服务对象是基本生活陷入困境的人

B.社会工作者通过求助、转介和外展方式发现服务对象

C.社会工作者的专业服务方法之一是社区服务

D.社会工作者是从事一线服务的机构工作人员

E.社会工作价值观贯穿社会工作服务的全过程