题目
A.有时间就读点,没时间就不读了
B.制定严格的阅读计划,按照阅读计划进行
C.没有特殊情况的话,阅读应该每天进行,养成习惯
D.父母陪伴孩子一起阅读,可以让孩子自己选择想阅读的书籍
第3题
A.确保已完成沟通循环,并要求客户确认已收到信息
B.发送一封跟进电子邮件已确定客户是否阅读了第一封电子邮件,并获得已阅读确认
C.给客户打电话(而不是通过电子邮件)告诉客户所有详细信息,并要求他们发送确认信
D.制定沟通管理计划
第4题
A.体谅家长工作没时间
B.有时间就来没时间就算了
C.及时与其联系和沟通,进行督促
D.电话询问,实在没时间就算了
第5题
A.早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验
B.阅读图书的经验包括:早期识字经验和早期书写经验
C.阅读区具有以下三种功能:提高儿童的阅读水平、为有计划的阅读活动做准备、培养幼儿对图书的兴趣
D.早期阅读活动是幼儿完全自主自由的个性化活动
第8题
A.图画书的情境内容可以延展为儿童游戏的场景
B.儿童在游戏中并不能更好地理解阅读内容
C.帮助幼儿连接个人的经验与阅读内容之间的联系
D.通过游戏促进阅读和读写的动机与愿望,并不断获得阅读的快乐
第10题
A.在阅读和写字时,光线应从后方照入
B.只要保持正确的看书姿势,长时间的阅读并不会导致儿童眼睛疲劳
C.儿童应尽量在强光下阅读
D.眼距书本一尺远,胸部距桌缘约一拳距离
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