根据专业教学大纲的要求，选择病区专科疾病的主要病种，病情相对复杂、非急性期的病人为对象，进行的查房属于（)。

A.护理教学查房

B.护理行政查房

C.护理个案查房

D.临床护理查房

E.护理巡回查房

A.年龄

B.性别

C.病种

D.病情

E.自理能力

A.患者病情危重，抵抗力低下

B.感染患者相对集中，病种复杂

C.患者交叉感染较多

D.各种侵入性治疗，操作护理较多

E.多重耐药菌在ICU常驻

A.患者病情危重，机体抵抗力低下

B.感染患者相对集中，病种复杂

C.患者交叉感染较多

D.各种侵入性治疗、操作护理较多

E.多重耐药菌在ICU常驻

A.基础护理落实情况、专科疾病护理

B.患者的心理护理

C.护理制度落实

D.持续护理质量改善

E.以上都是

A.解决临床护理工作中的问题，不断提升专科护理内涵和质量，提高护士的专业能力，保持护理工作的连续性

B.通过护理查房建立临床护士教育训练的长效机制，让护士学习、运用临床专科知识和技术

C.完善临床护士分层级管理机制，规范传帮带的管理过程

D.以上都是

A.第一级

B.第二级

C.第三级

D.第四级

A.不包括病区主任但包括护士长

B.包括医师和护士

C.宜为病区内相对固定人员

D.院感医师宜工作满一年

E.病区负责人为本病区医院感染管理第一责任人

A.每2小时巡视患者，观察病情变化

B.根据患者病情，测量生命体征

C.根据医嘱，正确实施治疗给药措施

D.根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理

A.病史

B.诊断

C.护理问题

D.治疗护理措施

E.健康教育