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强调课程()是20世纪80年代以来各国课程改革的重要趋势。A个性化B综合化C生活化

强调课程()是20世纪80年代以来各国课程改革的重要趋势。

A个性化

B综合化

C生活化

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更多“强调课程()是20世纪80年代以来各国课程改革的重要趋势。A个性化B综合化C生活化”相关的问题

第1题

以下属于我国20世纪80年代幼儿园课程改革的指导思想是()A整体性B主体观C中国化D活动观

以下属于我国20世纪80年代幼儿园课程改革的指导思想是()

A整体性

B主体观

C中国化

D活动观

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第2题

与课改前课程过分强调学科本位,科目过多和缺乏整合相对应的新课改的做法是()

A.课程结构的均衡性

B.课程结构的选择性

C.课程结构的实用性与超越性

D.课程结构的综合性

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第3题

20世纪80年代第三次幼儿园课程改革的启示是()。

A.坚持幼园课程发展的中国化。

B.坚持幼儿园课程发展独立性与连续性的有机统一。

C.坚持幼儿园课程全盘西化。

D.前苏联的幼教理论和实践自然成为幼儿园课程改革的指导思想。

E.初步确立幼儿园教育教学的目标和内容体系。

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第4题

20世纪80年代以来,世界各国课程教材改革中所面临的主要基本问题有()。

A.国际性与民族性之间的关系问题

B.平等与高质量之间的关系问题

C.科学世界与生活世界之间的关系问题

D.以上都是

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第5题

课程诊改中,课程团队和课程负责人是第一责任人,专业团队对课程诊改负有监督推进职责。()
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第6题

新的课程观强调强调儿童是课程的主体教师是课程的创生者。()
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第7题

()也称学科教育课程,是一种强调学科及学科体系的课程。

A.A.分科课程

B.B.综合课程

C.C.活动课程

D.D.经验课程

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第8题

分科课程,也称学科教育课程,是一种强调学科及学科体系的课程。()
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第9题

20世纪70年以来,被称为“发展一互动”教育方案的是()

A.直接教学模式方案

B.高瞻课程方案

C.银行街早期儿童教育方案

D.光谱方案

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第10题

新的课程观强调课程应该是开放的和舒展的。()
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