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[单选题]

培训师对教学任务要按照教学大纲要求做好()。

A.授课计划

B.授课准备

C.授课评估

D.学员评估

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第1题

对内部培训师进行项目考核时,学员测评(授课满意率)占比30%,培训机构评价占比70%。()
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第2题

教学组织形式的历史演变,包括()。

A.个别化教学组织为主

B.班级授课为主

C.改造班级授课制阶段

D.一对一授课阶段

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第3题

技能类授课,当学员练习到快结束时,培训师要进行点评总结,应做到点评准确,总结到位,根据进度实施指标量化考核和测评改进。()
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第4题

教学方案的编制,是教师在深入钻研教材,全面了解学员的基础上,经过周密策划而设计的关于教学活动的具体(),是教师进行教学的依据。

A.实施方案

B.操作计划

C.实践方法

D.授课计划

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第5题

技能类授课中教学进程反馈,观察法的反馈步骤是观察教学内容推进情况、评估教学时间推进情况和获取教学进程反馈。()
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第6题

在应急培训实施过程中,要对培训的课程进行准备,重新培训应准备的课程计划和教学辅助内容包括()。

A.授课计划

B.学习资料

C.必要时改动或加入新的媒介以辅助完成学习任务

D.使用已有的方法和开发新的教学内容以支持计划

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第7题

《全程管理教学绩效,提升教学内涵质量》中绩效的创新点是什么?()

A.授课费

B.全院总绩效的8%

C.教学补贴

D.科室绩效的8%

E.教学补贴加授课费

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第8题

关于对班级授课的描述,正确的是()。

A.近代资本主义时代萌发

B.批量培养人才

C.有利于培养学员的个性化差别

D.抹杀学员个性化学习的需求

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第9题

“班级授课制”和因材施教是相互矛盾的,要取消班级授课制。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题

我国当前教学组织形式主要有()。

A.班级授课

B.个别化学习

C.一对一

D.小组合作

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