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[单选题]

以下行为属于个体第一线防卫的是()。

A.减少压力

B.正确对待情感

C.寻求医护人员帮助

D.正确对待问题

E.心理防卫

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第1题

个体行为受到挫折后,消极的心理自我防卫有()

A.自我安慰

B.自我整饰

C.升华

D.逆反行为

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第2题

心理咨询的作用是()。

A.帮助求助者找到好工作

B.给求助者带来美好生活

C.增强求助者防卫心理刺激的能力

D.减轻求助者的心理负担

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第3题

消极的心理自我防卫方式有:攻击行为、固执、行为倒退、逆反、厌世情绪等。()
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第4题

不具有正当防卫意图而实施的所谓防卫包括()。

A.相互斗殴

B.防卫挑拨

C.为保护非法利益而实行的防卫

D.提前防卫

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第5题

下列属于审计风险控制的对策的有()

A.适当运用现代风险导向审计模型

B.充分运用分析程序

C.加强审计人员素质及职业道德建设

D.合理确定职业风险基金计提比例

E.正确对待人才流动问题

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第6题

疫情压力下,如何正确对待自己的恐惧情绪?()

A.A.抱怨

B.B.指责自己

C.C.打压情绪

D.D.承认并接纳

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第7题

“以小人之心,度君子之腹”是以下哪种挫折防卫机制的表现?()

A.反向

B.合理化

C.转移

D.投射

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第8题

对来访者不恰当提问的消极作用是()。

A.责任转移

B.造成依赖

C.产生防卫心理

D.产生准确信息

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第9题

员工被动接受考核指标会表现出麻木执行和防卫心理。()
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第10题

初中阶段是人生的一个重要阶段,初中时期也是同学们性格形成的重要时期。自卑是一种不良的心理,下列行为有利于树立自信心的是()①参加各种竞赛②正确对待老师的表扬和批评③疑神疑鬼④爱交朋友

A.A.①②

B.B.②③④

C.C.②④

D.D.①②④

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第11题

在帮助患有创伤后应激障碍的病人,下面哪项措施最有效()

A.不告诉病人如何处理问题

B.鼓励病人面对现实、主动调试自己

C.教会病人识别防卫行为

D.隐瞒现实、装作正常人

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