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“意义寻求”是有关生命意义的哪一个理论观点()?

A.生命的本体论

B.将意义赋予动力的含义

C.认知理论

D.多维理论

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第1题

西尼尔的经济思想在对于()的研究方面,具有开创性意义。

A.福利理论

B.分配理论

C.分工理论

D.垄断理论

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第2题

赞同堕胎理论有哪些()。

A.主观论,激进的相对论

B.绝对隐私权理论

C.生命品质理论

D.“为人”理论

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第3题

强调各种智能范畴的独特性,每一种智能都有其他智能不能替代的意义和内容这说的是()。

A.多元智能的理论

B.智力结构理论

C.本体能理论

D.脑科学

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第4题

软件工程学只有理论意义,没有实际用途。()
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第5题

人本主义理论的倡导者认为,行为主义理论和认知理论忽略了人类存在的哪几个最有意义的方面()?

A.情感态度价值观

B.学习理解世界观

C.记忆遗忘注意力

D.信息行为洞察力

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第6题

布莱希特戏剧最具有划时代意义的戏剧理论是“陌生化效果”。()
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第7题

单因素理论的基本观点认为,事故是由一、两个因素引起的,其代表性理论主要有()

A.事故因果链理论

B.系统理论

C.社会环境理论

D.心理动力理论

E.事故倾向性理论

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第8题

农业技术经济效果评价指标体系的设置,应保证做到意义明确和()。

A.全面

B.理论恰当

C.方法简便

D.数据准确

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第9题

不正确的思想、观点、认识,往往是导致行为问题的根源这指的是()。

A.观察行为理论

B.认知行为矫正

C.操作性条件反射理论

D.不良认知

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第10题

1949年《课程与教学的基本原理》著作为课程理论的科学化做出划时代意义的贡献,该书的作者为美国著名的教育学家、课程理论专家、评价理论专家()。

A.博比特

B.伍德布里奇

C.查特斯

D.拉尔夫·泰勒

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