对行为主义理论的评论，不正确的是（)。

A.社会学习理论

B.强化理论

C.目标设置理论

D.期望理论

A.心理定势

B.认同心理

C.模仿心理

D.心理强化

A.A.任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈

B.B.任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授

C.C.任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参与

D.D.任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累

A.对动物和人类行为的研究

B.个体的机械性和确定性反应

C.条件反应和行为主义

D.人的力量、自由意志和实现人的潜力

A.刺激影响行为

B.行为源于先天遗传

C.学习是建立条件反射的过程

D.心理学研究的是可以测量的刺激和反应

A.A.认知主义理论优于行为主义理论

B.B.建构主义理论优于认知主义理论

C.C.建构主义理论优于行为主义理论

D.D.不同的理论有不同的适用范围和条件，没有优劣之分.

A.塑造针对目标行为目前不再出现或者出现次数减少的行为

B.塑造可以定义为使个体行为不断接近目标行为的差别强化过程

C.强化可以用于新行为的塑造

D.塑造是用来培养一个人目前未能做出的目标行为的手段

A.在所有可能的时候给予强化

B.对最终期望的行为进行连续接近的强化

C.对于非期望的所有行为都进行惩罚

D.消退与期望行为竞争的其他行为