更多“心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅导的（)技术。”相关的问题
第1题
心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解这属于个别心理辅导的（)技术。
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第2题
心理辅导教师把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者这属于个别心理辅导的（)技术。
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第3题
心理辅导教师讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动这属于个别心理辅导的（)技术。
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第4题
心理辅导教师协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件这属于个别心理辅导的（)技术。
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第5题
心理辅导教师对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，予以敏感地察觉和单程的沟通与处理这属于个别心理辅导的（)技术。
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第6题
以下哪些技术属于个别心理辅导技术？（)
A.澄清技术
B.倾听技术
C.具体化技术
D.共情技术
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第7题
在对学生进行心理辅导时要注意对学生个别差异的了解，并且对不同学生实行区别对待。这体现了心理辅导的（)。
A.A.面向全体学生原则
B.B.预防与发展相结合原则
C.C.尊重与理解学生原则
D.D.个别化对待原则
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第8题
对来访者不恰当提问的消极作用是（)。
A.责任转移
B.造成依赖
C.产生防卫心理
D.产生准确信息
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第9题
心理辅导教师必须了解学生，在活动中让学生合理地表达情绪,在辅导讲学中认识自我和他人。（)
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第10题
在学校心理辅导的实践中，运用改变学生认知的技术来解决学生的心理问题的心理辅导方法是（）A.行
A.A.行为塑造法
B.B.团体心理辅导
C.C.系统脱敏法
D.D.理性情绪疗法
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