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幼儿弱视既查不出影响视力的明显眼病,验光配镜也达不到矫治。所以老师应当建议家长随遇而安。()

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第1题

幼儿是学习人际交往的主体,所以家长能否为幼儿创造与人交往的机会,对幼儿人际交往能力没有太大影响。()
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第2题

不适合配适多焦点角膜接触镜的人群特点是()。

A.视力要求不高

B.满足软性角膜接触镜验配者

C.良好的双眼视

D.弱视

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第3题

某患者30岁,视远视力1.0视近视力1.0/25cm。但长时间阅读时常感眼胀头痛,检查未发现器质性疾病,电脑验光:+0.75DS,小瞳验光:+1.25DS→1.0,散瞳验光:+2.75DS→1.0。以下处理最合适的是:()

A.加强调节训练,不配镜矫正

B.近用戴镜+0.75DS,远用不需要戴镜

C.远、近距离配镜+1.25DS,3个月复诊

D.远、近距离配镜+1.75DS,3个月复诊

E.远、近距离配镜+2.75DS

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第4题

配镜后要定期复查视力,每年检查一次视力,2-3年内验一次光。()
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第5题

顾客旧镜为1.50折射率的镜片,新镜选的是1.67折射率的镜片,验光时远视力矫正视正常,佩戴后视远不清晰,试分析最有可能的原因()。

A.球镜度未全部矫正

B.散光未全部矫正

C.阿贝数变小,色散增加

D.患者有眼病

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第6题

不需要球柱镜联合验光的是()。

A.客观验光结果显示存在散光度数

B.客观验光提示无散光但球镜最佳矫正视力比针孔视力差

C.球镜最佳矫正视力无法达到1.0

D.球镜最佳矫正视力无法达到1.2

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第7题

老视眼视近困难,最好的办法是验光,配戴适度的老视镜。()
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第8题

何种情形下需要使用手持式交叉柱镜?()

A.试戴架试戴视力不满意

B.判别有无散光患者

C.视力低于0.6的

D.弱视检查

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第9题

长期贫血不仅严重影响幼儿的生长发育,而且也会影响幼儿智力的发展。()
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第10题

兴趣是幼儿最好的老师。()
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第11题

《3-6岁儿童学习和发展指南》对幼儿的学习与发展提出了非常具体的目标和教育建议,是家长和教师观察了解幼儿的参照,我们可以对照指标来评价和衡量幼儿发展的快慢。()
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