首届健康促进大会通过的《渥太华宪章》中,健康促进的5个主要活动领域不包括（)。

A.知识

B.态度

C.环境

D.行为

A.组织建设

B.环境建设

C.健康活动

D.员工保健

E.以上都是

A.促进健康

B.改变不利健康的环境

C.行为矫正

D.行为和环境的双重矫正

A.帮助团队成员发展技能和知识

B.促进个人目标

C.促进团队目标

D.促进组织目标

A.健康教育是健康促进的重要手段

B.健康促进注重发挥个人、家庭、社会的潜能

C.健康促进包含了个人行为和政府行为的改变

D.健康教育的目的是为个体或群体提供健康知识，促进其养成健康行为

E.健康教育包括健康促进

A.帮助人民掌握基础的健康知识和健康技能

B.引导和促进居民自觉采纳有利于健康的行为和生活方式

C.引导社区居民合理利用社区的保健服务和资源

D.改善、维护和促进个人、家庭、社区的健康

A.帮助人们掌握基本的健康知识和技能

B.引导和促进人们树立健康观念和自我保护意识

C.促使人们自觉采纳有益于健康的行为和生活方式

D.合理利用社区的保健服务和资源

E.改善维护和促进个人、家庭、社区的健康

A.促进儿童认知的发展

B.促进儿童情感的发展

C.促进儿童动作技能的发展

D.有益于幼儿进行幼儿园课程各学科(领域)的学习

E.有益于幼儿园各学科(领域)的整合

A.促进农业开发

B.保障人民健康

C.维护生态平衡

D.合理利用自然资源

A.全面的、启蒙性的

B.各领域的内容相互渗透

C.相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分

D.促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展

A.鼓励老年人参加定期体检

B.鼓励和支持老年大学、老年活动中心、基层老年协会、有资质的社会组织等老年人组织开展健康活动

C.鼓励老年人卖房养老

D.鼓励和支持社会力量参与，兴办居家养老服务机构