题目
A.一年级学生观察的精确性水平很低,不能全面细致地感知客体的细节
B.一年级学生表述事物特征能够分清主次
C.三年级和五年级学生在观察的顺序性上存在显著差异
D.三年级和五年级学生在观察的随意性上存在显著差异
第1题
A.观察的目的性
B.观察的精确性
C.观察的组织性
D.观察的概括性
第2题
第3题
A.A.少年儿童和成人
B.B.少年儿童
C.C.小学高年级儿童
D.D.学龄前和学龄初期的儿童
第4题
第5题
A.强调系统的经验观察
B.能够自我校正
C.公开的观察
D.反复验证
第6题
A.敏锐性
B.理解性
C.精确性
D.自觉性
E.选择性
第7题
第8题
A.须纳入社区观察
B.集中观察期满当天,经健康观察组确认观察对象无相关症状
C.密接人员解除隔离前需与区疾控中心进行核实
D.必须通知属地社区卫生服务中心、街乡,由所在街乡、社区卫生服务中心一同接回
第9题
A.建立和健全幼儿心理卫生档案
B.根据儿童早期的心理发展特点,合理安排儿童的一日生活
C.定期监测体格锻炼效果
D.日常心理行为观察
第10题
第11题
A.有目的式观察
B.情景式观察
C.参与式观察
D.一般观察
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