更多“教师生动、形象、准确的语言描述等教学手段,属于教师直观教学。()”相关的问题
第1题
小学生缺少抽象思维,教师对高年级小学生的教学要着重生动形象,通俗易懂。()
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第2题
教师实施教育教学的最重要手段是教学语言。()
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第3题
观察实物、标本,实地参观,做小实验等教学手段,属于实景直观教学。()
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第4题
图片、视频等信息技术手段进行教学,相比传统教学更加形象生动,因此可以用信息技术手段完全代替传统手段。()
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第5题
教师常用的直观手段有观察食物和模具、电子化教学、语言描述及动作示范等。不同年龄的班级,要求和侧重点都不同。()
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第6题
教师运用实物、标本、模型、图片、幻灯片、投影片、录音带、录像带、教学电视以及形象化语言、表情、动作等各种直观手段,丰富幼儿的直接感知和感性认识是幼儿园教学活动中直观性教学原则。()
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第7题
直观性教学原则是指教师运用实物、标本、模型、图片、幻灯片、投影片、录音带、录像带、教学电视以及形象化语言、表情、动作等各种直观手段,丰富幼儿的直接感知和感性认识。()
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第8题
教师可以通过设置情境,用生动的语言、夸张的动作营造游戏氛围,激起幼儿游戏的愿望。()
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第9题
营养配餐教师的基本要求是:以身作则,()。
A.敢于创造
B.博学精专
C.钻研教材
D.组织好教学
E.语言规范生动
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第10题
教师要注意幼儿园音乐作品的情感表现需要的是行动表达而非语言描述。()
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