在传统教育中,人们对教师角色的描绘通常有（)。

A.“要给学生一杯水，教师要有一桶水”

B.教师是知识的拥有者

C.教师是人类灵魂的工程师

D.教师是学生成长的促进者

A.A.中心----边缘

B.B.静态----动态

C.C.奉献----双蠃

D.D.传递者----促进者

A.指导者

B.养护者

C.心灵的工程师

D.监督者

A.韩愈

B.加里宁

C.杜威

D.苏霍姆林斯基

A.白蜡属于可燃物

B.蜡烛燃烧产生的黑烟是其不完全燃烧产生的固体小颗粒

C.蜡烛火苗“跳动”的现象说明分子在不断地运动

D.吹灭蜡烛的过程中是降低了蜡烛的温度至其着火点以下

A.人际知觉

B.角色知觉

C.角色期待

D.他人知觉

A.氧化钙+水→氢氧化钙

B.硫+氧气→二氧化硫

C.蜡烛+氧气→水+二氧化碳

D.过氧化氢→水+氧气

A.冰

B.水

C.气态

A.主要地位

B.次要地位

C.核心地位

D.关键地位

A.绿茶

B.红茶

C.花茶

D.水果茶