教师可以采用认知疗法，针对网络成瘾问题本身及背后的问题，如学业不良、自卑心理、人际交往障碍等，与当事人进行谈话沟通，探讨如何正确使用互联网，以及网络成瘾的危害。（)

A.情绪问题，如焦虑，抑郁

B.过度自恋

C.拖延症

D.行为问题，如暴力攻击，物质成瘾等

A.学业不良生的界定与成因

B.学业不良的心理特征

C.学业不良的诊断与辅导

D.学业成就中等生的辅导

A.提出问题

B.分析问题

C.解决问题

D.陈述问题

A.生活适应问题

B.学业问题

C.人际关系问题

D.恋爱与性的问题

E.求职与择业问题

A.关注每个组的研讨过程

B.对小组内的冲突问题进行引导

C.针对小组研讨过程中呈现出的问题，提出有针对性的问题，激励学生再次进行思考

D.控制全班整体节奏与时间

A.学习方面的问题

B.人际交往方面的问题

C.情绪方面的问题

D.不良性格方面的问题

A.学习过程表现异常

B.人际关系不良

C.学业不良

D.智力正常