各单位要积极创建高水平结构化培训师教学创新团队，定期举办师资教学能力竞赛，组织开展师资教学能力培训，促进师资队伍不断更新理念、拓宽视野。（)

A.对各基地摸底调研，对标对表，对各专业基地进行分档管理

B.加强师资管理，举办骨干师资培训，提高师资能力和水平

C.细化住院医师规范化培训轮转计划，强化过程管理

D.进行教学改革与创新，开展案例教学、虚拟仿真实验教学等多种形式的教学活动

E.以上都是

A.师资遴选

B.师资培训

C.师资审核

D.师资评价

E.师资考评

A.教学意愿

B.教学能力

C.临床实践与沟通能力

D.师德评价

E.以上都是

A.医学人文素养

B.临床专业能力

C.人际沟通与团队合作

D.科研能力

E.教学能力

A.对教学有个人责任感

B.了解医学教育的原则和理论

C.按照教学办下达的指令执行

D.有成为师资的愿望，能帮助学员准备考试的能力

E.有实用的教学技能

A.教学经费投入

B.手术费提升

C.职称晋升挂钩

D.教学课题支持

E.教学师资培训

A.管理干部

B.教学主任

C.督导专家

D.考核考官

E.带教师资

A.师德规范

B.政策水平

C.专业技术

D.教学能力

E.创新精神

A.教学意识不强，教学能力不强，教学体系不健全

B.无教学氛围，无激励措施，无考核办法

C.临床负担太重，带教活动评价缺乏科学性

D.师资培训缺乏课程体系培训内容单一片面

A.内科各亚专科高年资带教师资

B.内科各亚专科教学协调员

C.内科教学住院总医师

D.内科教学行政助理

E.内科教学总秘书

A.教学查房

B.小讲课

C.病例讨论

D.模拟教学

E.以上都是