题目
A.强化陪护管理,戴好口罩
B.防控措施不随意改变,强化流调能力建设
C.重视就餐问题,建立易执行的病假制度
D.门诊和住院患者分开检查,强化工勤人员的培训
E.建立健全应急预案,合理检查
第2题
A.完善防控制度、工作流程和应急预案
B.聚焦源头管控,严防感染风险输入医疗机构
C.开展全员培训,全面提高感染防控意识和水平
D.加强标准预防和额外预防,建立行为屏障
E.加强人员管控,减少人群聚集
F.关爱医务人员,实施健康监测G.开展风险评估,实施综合感控H.加强患者教育,开展健康宣教
第4题
A.应急沟通是不确定情景中的压力型沟通
B.应急沟通是信息系统失衡状态下的共识型沟通
C.应急沟通是信息系统平衡状态下的共识型沟通
D.卫生应急沟通还具有人本性和公共性特征
第5题
A.应急沟通是不确定情景中的压力型沟通
B.应急沟通是信息系统失衡状态下的共识型沟通
C.应急沟通是信息系统平衡状态下的共识型沟通
D.卫生应急沟通还具有人本性和公共性特征
第6题
A.新冠病毒病原学特点以及传染源、传播途径、易感人群等情况
B.新冠肺炎的传染源、传播途径、易感人群以及医疗机构的实际情况
C.新冠病毒病原学特点,结合传染源、传播途径、易感人群以及医疗机构的实际情况
D.新冠肺炎的传染源、传播途径、易感人群等情况
第7题
A.感控分级管理制度,感控监测及报告管理制度
B.控标准预防措施执行管理制度,感控风险评估制度
C.多重耐药菌感染预防与控制制度
D.侵入性器械/操作相关感染防控制度;感控培训教育制度
E.医疗机构内感染暴发报告及处置制度,医疗机构内传染病相关感染预防与控制制度
F.医务人员感染性病原体职业暴露预防、处置及上报制度
第10题
A.完善防控制度、工作流程和应急预案
B.聚焦源头管控,严防感染风险输入医疗机构
C.开展全员培训,全面提高感染防控意识和水平
D.加强标准预防和额外预防,建立行为屏障
E.加强人员管控,减少人群聚集
F.关爱医务人员,实施健康监测
G.开展风险评估,实施综合感控
H.加强患者教育,开展健康宣教
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