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[单选题]

从()的视角看来,心理工作不仅仅是助人者去教育、引导受助者,很多时候,助人者更像是受助者生命里一个重要的陪伴者,陪着受助者面对人生的复杂历程

A.精神分析

B.行为流派

C.人本主义

D.认知流派

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第1题

以下几种助人活动,服务对象的范围从大到小依次是()。

A.心理辅导、心理咨询、心理教育、心理治疗、精神治疗

B.心理治疗、心理辅导、心理咨询、心理教育、精神治疗

C.心理教育、心理辅导、心理咨询、心理治疗、精神治疗

D.心理咨询、心理治疗、心理辅导、心理教育、精神治疗

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第2题

社会心理工作突破国外舶来观念,打破“不求不助”职业理念,使用社会心理指导视角,变“不求不助”为(),这是心理服务中国化的必由之路。

A.助人助己

B.助人自助

C.求助结合

D.一帮一扶

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第3题

在人本主义看来,助人者的核心品质是()

A.产生助益性

B.建立关系

C.珍惜

D.理解

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第4题

()是指教育口语要符合幼儿心理和认知水平,妇幼童趣,从幼儿的视角表达问题。

A.肯定性

B.浅显性

C.儿童化

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第5题

个案工作是一种从个人入手,工作者与受助者个人面对面、一对一的社会工作助人方法。()
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第6题

美国芝加哥大学教授伊根认为正式助人者是指()。

A.二级助人者

B.一级助人者

C.三级助人者

D.四级助人者

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第7题

景别的变化能满足观众从不同距离、不同视角观看景物的心理要求。()

景别的变化能满足观众从不同距离、不同视角观看景物的心理要求。()

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第8题

在中国,助人工作者分为注册助理心理师、注册心理师。两者工作对象和水平都不一样。
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第9题

影响助人行为的助人者特点包括:助人者的人格因素、心情、内疚感和()。

A.助人者的文化水平

B.助人者的年龄

C.助人者的性别

D.个人困扰与同情性关怀

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第10题

在中国,助人工作者分为注册助理心理师、注册心理师。两者工作对象和水平都不一样
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