更多“原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是（)。A、下位学习B、上位学习C、并”相关的问题
第1题
当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念，在这些原有观念的基础上学习一个概括和包容程度更高的概念或命题时，便产生上位学习。（)
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第2题
在自下而上的学习中，新旧观念相互作用的结果，总是导致原有认知结构中的有关观念发生实质性变化。（)
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第3题
奥苏伯尔把同化新知识的原有知识称为起固定作用的观念。（)
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第4题
以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系的过程，是原有观念对新观念加以（）的过程。
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第5题
学前儿童学习数学的心理准备包括（）。
A.一一对应观念
B.序列观念
C.类包含观念
D.同化观念
E.顺应观念
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第6题
以顾客为导向的观念是（)。
A.A.生产观念
B.B.产品观念
C.C.推销观念
D.D.营销观念
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第7题
通过开拓市场、扩大销售来获利，以销售为导向的观念是（)。
A.生产观念
B.产品观念
C.推销观念
D.市场营销观念
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第8题
（)，是指品牌打破在消费者心智中保持的原有位置与结构，使品牌按新的观念重新定义，以创造一个有利于品牌的新位置。
A.品牌定位
B.品牌再定位
C.品牌危机管理
D.品牌资产管理
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第9题
作为基层管理者，班组长面临的挑战主要是（)。
A.观念新、制度新、技术新
B.观念新、人员新、制度新
C.技术新、人员新、制度新
D.人员新、技术新、观念新
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第10题
营销理论的进化过程是（)。
A.A.产品观念、生产观念、推销观念、营销观念
B.B.生产观念、产品观念、推销观念、营销观念
C.C.生产观念、产品观念、营销观念、推销观念
D.D.推销观念、生产观念、产品观念、营销观念
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