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[单选题]

()是大学学习的第一特征,是大学学习与高中学习的主要区别之所在。

A.自主学习

B.碎片化学习

C.深度学习

D.合作学习

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第1题

进入大学,同学们应树立下列新的学习理念()。

A.创新学习

B.自主学习

C.刻苦学习

D.终身学习

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第2题

大学期间,无论是学习内容、学习时间还是学习方式都更加强调个体在学习活动中承担的角色,主要强调学习的()

A.特殊性

B.自主选择性

C.形式多样性

D.研究创新性

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第3题

自主性学习主要包括三种不同类型,即()。

A.自主学习

B.研究性学习

C.合作学习

D.小组学习

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第4题

深度学习与强化学习的区别有哪些?()

A.深度学习的训练样本是有标签的,而强化学习没有

B.深度学习的学习过程是静态的,而强化学习是动态的

C.深度学习解决的更多是感知问题,强化学习解决的主要是决策问题

D.深度学习部分有有监督学习和无监督学习之分,强化学习无此分类

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第5题

组织成员自主学习的动力因素是()。

A.内在的学习动机

B.外在的学习动机

C.内在的学习动机和与之关联的促进因素

D.自我激发的学习动机

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第6题

请把人工智能,机器学习,深度学习按照时代的前后排序?()

A.人工智能,深度学习,机器学习

B.深度学习,人工智能,机器学习

C.机器学习,人工智能,深度学习

D.人工智能,机器学习,深度学习

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第7题

初高中学习靠自己“觅”,大学学习靠老师“喂”。()
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第8题

深度强化学习是深度学习与强化学习的结合。在深度强化学习中,神经网络被用来进行哪个函数的学习()?

A.Bellman方程

B.贪心策略函数

C.q函数

D.蒙特卡洛采样函数

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第9题

下列不属于移动学习特点的是()。

A.学习的随时随地性

B.学习的碎片性

C.学习的单独性

D.消除心理负担

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第10题

“互联网+学习”主要包含哪几种学习形式?()

A.拥有更多自主学习机会的“在线学习”

B.打破学习边界的“混合式学习”

C.让学习时时处处发生的“泛在学习”

D.借助大数据生发的“个性化学习”

E.课内外参与者支持实践的“众创学习”

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