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[单选题]

人类个体最早形成的社会性交往是嬰儿与谁的交往()

A.祖父母

B.父亲

C.母亲

D.老师

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第1题

()是礼仪重要的核心内容,是校园文化中一个不可缺少的重要组成部分,是创建文明校园的重要载体

A.校园生活礼仪

B.与老师的交往礼仪

C.仪表礼仪

D.与同学的交往礼仪

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第2题

最早的同伴交往出现在()。

A.3个月

B.6个月

C.12个月

D.18个月

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第3题

仅仅是与某个体交往的期待就会增加对该个体的好感。()
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第4题

学前儿童人际交往的主要类型()。

A.亲子交往

B.同伴交往

C.师幼交往

D.与其他社会成员的交往

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第5题

做报告、发通知、演讲大都属于()。

A.正式交往

B.非正式交往

C.单向交往

D.双向交往

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第6题

《德意志意识形态》中的“交往形式”主要是指()

A.A.生产(经济)的交往关系

B.B.政治交往关系

C.C.精神交往关系

D.D.所有社会交往关系

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第7题

社会教育区域活动的特点,不包括()。

A.材料是区域活动中影响儿童社会性发展的重要手段

B.社会教育区域活动能发挥学前儿童的全部能力

C.交往是社会性区域活动的重要特征

D.社会教育能渗透在所以类型的区域活动中

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第8题

医患之间技术水平的交往和非技术水平交往的关系是()。

A.相互支持

B.没有关系

C.非此即彼

D.相互抵消

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第9题

有论者认为新闻起源于人类与生俱来的好奇心,这种起源观属于()。

A.本能说

B.社会需求说

C.意志说

D.信息交往说

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第10题

()是指设计社会教育活动时要为幼儿创设活动的机会与条件,引导幼儿在各种活动中与人交往,积极主动地发展社会性。

A.目标性原则

B.活动性原则

C.整体性原则

D.针对性原则

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第11题

人类的交往空间划分为()区域,这就是所谓的社交中的空间语。

A.社交距离

B.公共距离

C.个人距离

D.亲密距离

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