关于神经易化技术应用原则的描述，下列哪项不妥：（)

A.等张练习有利于改善肌肉的神经控制

B.等张练习可遵循大负荷、少重复次数、快速引起疲劳的原则进行

C.等张练习可采用“渐进抗阻练习法”的方案进行

D.肌肉运动符合大多数日常活动的肌肉运动方式

E.等张练习又称静力练习

A.体位摆放和处理使感觉输入正常

B.感觉刺激激活运动反响(拍打、刷擦)

C.治疗师引导，由儿童控制感觉输入得到适应性的反响

D.激发反射局部运动区，以鼓励运动模式

E.感觉和反射刺激，被动运动模式，鼓励独立运动

A.儿童运动的发展有一定的顺序，而且运动的发育还遵循着一定规律

B.儿童运动发育遵循从集中到泛化的规律

C.儿童运动发育是自头端向足端进行的

D.儿童运动发育遵循从近到远的规律

A.运动发育落后，主动运动减少

B.表现有肌张力的异常

C.异常的运动和步态

D.不伴有反射异常

A.A.在患者具备了坐位能力后，尽早进行步行训练

B.B.及时评价，及时修正训练方法

C.C.加强危险因素的管理

D.D.运动量适宜，不可过量

E.E.利用语言指令和生物反馈技术提高运动学习的效果

A.专门性原则

B.练习顺序原则

C.超负荷原则

D.渐进性原则

A.感觉器官→传出神经→中枢神经系统→传入神经→运动器官

B.运动器官→传入神经→中枢神经系统→传出神经→感觉器官

C.感觉器官→传入神经→中枢神经系统→传出神经→运动器官

D.中枢神经系统→传入神经→感觉器官→传出神经→运动器官

A.神经发育理论

B.运动再学习理论

C.脑功能重塑理论

D.中枢神经恢复理论

A.控制水肿

B.控制疼痛

C.重建神经肌肉控制

D.关节活动范围的恢复

E.休息