下列关于智力发展描述错误的是（）

A.社会性发展方面也不断由低级向高级发展

B.生理特征是智力发展迅速

C.动作和语言能力发展迅速

D.注意的分配能力逐渐提高

A.对智力落后儿童及早发现，及时开展早期养护工作，不仅能促进智力落后儿童的发展，还能使一些智力落后儿童得到一定康复

B.对盲童的感觉功能训练尤其要保护好盲童的耳和手

C.盲童由于视力缺损，应尽量少开展体育锻炼

D.对于有残余听力的儿童，应及时配戴合适的助听设备，越早配戴越好

关于智力的发展，下列描述正确的是()．

A．智力发展有一定的阶段性

B．智力发展是先慢后快

C．不同性质的智力衰退速度是均衡的

D．智力的发展是正加速的

A.细胞、组织、器官体积增加

B.组织功能的完善

C.细胞、组织的分化

D.心理、智力的发展

E.形态、功能已全面达成人水平6、关于素质发育特征的描述中哪项是错误的（）

关于知识和智力的关系，下列说法错误的是（）

A. 传授知识与发展智力二者是相互统一的

B. 掌握知识是发展智力的基础

C. 掌握发展智力是掌握知识的重要条件

D. 掌握的知识越多，智力越高

关于知识和智力的关系，下列说法错误的是()。

A.传授知识与发展智力二者是相互统一的

B.知识是发展智力的基础

C.发展智力是掌握知识的重要条件

D.掌握的知识越多，智力越高

A.以健康教育为切入点关注幼儿各方面的发展

B.重视对活动过程的评价与反思

C.让幼儿多角度感知

D.教师尽量不指导

A.掌握知识是发展智力的基础

B.发展智力是掌握知识的重要条件

C.掌握知识的多少并不代表智力水平的高低

D.掌握了知识，也就必然发展了智力

A.都属于个性心理特征

B.能力偏重于脑的功能

C.智力表现为常态分布

D.生活环境和社会条件对智力发展有重要影响

A.智力发展到最佳状态

B.情绪波动较大

C.意志坚定

D.自我意识明确

E.心理负担重、易失衡