行为的理论模式用函数关系式表达不为（）。

A.B=f（S·P）

B.B=f（P·E）

C.B=f（S·E）

D.B=f（P·M）

A.B=f(S·P)

B.B=f(P·E)

C.B=f(S·E)

D.B=f(P·M)

A.B=f（S，P）

B.B=f（P，M）

C.B=f（S，E）

D.B=f（P，E）

A.简化热力学变量的计算

B.用某个热力学函数代替另一不易测定的热力学函数的偏微商

C.用易于测定的状态性质的偏微商代替不易测定的状态性质的偏微商

D.便于用特性函数表达其它热力学函数

A.课程结构

B.师生对话

C.学生自治

D.交互距离

E.教学媒体

A.现象间的相关关系，也就是它们之间的函数关系

B.相关关系与函数关系可互相转化

C.相关关系往往可以用函数关系式表达

D.相关关系是函数关系的特殊形式

E.函数关系是相关关系的特殊形式

A.低工作高关系式

B.高工作低关系式

C.民主式

D.独裁方式

A.理论分析法

B.实验研究法

C.比拟法

D.数值法

用数学关系式表达变量之间的相互关系属于以下哪种建模技术()

A仿真模型

B分析模型

C博弈模型

D判断模型

A.心理动力学理论模式

B.行为模式

C.人本主义理论模式

D.医学模式

用"潜意识冲突假说"来解释异常心理原因的理论模式为

A、心理动力学理论模式

B、行为模式

C、人本主义理论模式

D、医学模式

E、认知理论模式