国家建立健康教育制度，保障（）获得健康教育的权利，提高公民的健康素养。

A.公民身体完整

B.健康不受侵犯的权利

C.公民健康获得政府保障

D.获得相应医疗服务和健康促进的权利

E.以上都是

健康促进工作体系，组织实施健康促进的规划和行动，推进全民健身，建立健康影响评估制度，将公民主要健康指标改善情况纳入政府目标责任考核。

A公民

B医生

C人民

D医院

A.提高健康自我效能感

B.激发健康意识、态度和动机

C.提高健康素养

D.行为干预

E.以上都不对

A健康要求

B健康需求

C医疗要求

D医疗需求

A.公民法制教育

B.道德教育

C.科普教育

D.健康教育

根据《“健康中国2030”规划纲要》，到2020年健康中国的目标是（)。

A.建立覆盖城乡居民的中国特色基本医疗卫生制度，健康素养水平持续提高

B.健康服务体系完善高效，人人享有基本医疗卫生服务和基本体育健身服务

C.促进全民健康的制度体系更加完善，健康领域发展更加协调

D.健康生活方式得到普及，健康服务质量和健康保障水平不断提高

A.健康教育是有计划、有组织、有系统的社会和教育活动

B.健康教育就是健康知识讲座

C.健康教育可以防病治病

D.健康教育只能由医生做

E.健康教育只是給患者做的

A.医护人员健康教育

B.患者健康教育

C.社区健康教育

D.以上都是

E.以上都不对

A.保护公民健康

B.预防为主

C.患者权利自主

D.诉讼举证责任倒置

A.健康素养促进行动

B.健康教育

C.预防接种

D.中医药健康管理