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沿不同方向去探求多种答案的思维形式是()

A.形象思维

B.求异思维

C.求同思维

D.直觉思维

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第1题

从不同的角度、不同的方向去思考和解决问题的方式为()

A.发散思维

B.灵感思维

C.直觉思维

D.逆向思维

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第2题

幼儿期思维的主要特点是()

A.直觉行动思维

B.抽象逻辑思维

C.形式运算思维

D.具体形象思维

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第3题

思维发展的趋势是()。

A.从直觉行动思维向逻辑思维再向具体形象思维

B.从具体形象思维向直觉行动思维再向逻辑思维

C.从具体形象思维向逻辑思维再向直觉行动思维

D.从直觉行动思维向具体形象思维再向逻辑思维

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第4题

()就是使用概念、判断、推理的思维形式进行的思维。

A.表象思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.直觉行动思维

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第5题

幼儿园儿童算加减法时,常用数手指的方法帮助自己。这种思维类型是()

A.形象思维

B.分析思维

C.直观动作思维

D.直觉思维

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第6题

与批判性思维息息相关的思维形式是()。

A.形象思维

B.逻辑思维

C.灵感思维

D.制造性思维

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第7题

()是思维的两种表现形式。

A.求同

B.求异

C.求真

D.求假

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第8题

儿童边掰手指边数数,如果动作停止,思维也停止。这说明儿童的思维属于()

A.直观动作思维

B.直观形象思维

C.抽象思维

D.直觉思维

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第9题

在设计构思阶段,问题发现是____以为主,而问题的定义是以收敛思维为主,根据具体情况可能存在一定的反复。

A.求同思维

B.发散思维

C.聚合思维

D.形象思维

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第10题

()是指依赖于事物的具体形象、表象以及对表象的联想而进行的思维。

A.具体形象思维

B.直觉行动思维

C.抽象逻辑思维

D.表象思维

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